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关于刀具几何角度的综合剖析

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发表于 2010-9-12 10:36:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  摘要:本文提出了对刀具几何角度综合剖析的思路。使学生既能加深对单个角度的理解;又能进一步理解角度之间的联系和同名角度的异同点。从而整体把握刀具几何角度概念和意义。

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  关键词:刀具  角度剖析

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  在《刀具》课程中,刀具几何角度这部分内容属于教学重点。因为它是各类刀具设计、选择、使用、刃磨的基础知识。如果不掌握刀具的几何角度,就不能很好地学习后续课程。同时,刀具几何角度又是该课程的教学难点。因为,角度分析是空间概念不易理解;而且角度又多,各有功用;角度之间又有换算关系等。教学时学生感到头绪繁多、眼花缭乱,会产生畏难心理。一些学生可能就望而却步,甚至放弃学习,影响学业。

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  其实,刀具几何角度的学习,有其脉络和条理。学生只要掌握其内在规律,按照一定的方法深入理解。就可以由表及里、由浅入深、由此及彼,从而达到整体把握刀具几何角度的全貌和实质。为以后的学习和工作打下扎实的基础。

6 _2 k, ^' C7 t& c9 x. v 6 T6 g7 a8 s4 s( b( N

  一、理解基本角度

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  ——理解角度明定义辅助平面是关键

8 x7 p* t4 x" u; z, q- S 5 p; w5 D( G( D/ A* v, b( a4 R

  基本角度分别是:在正交平面内的前角、后角;在切削平面内的刃倾角;在基面内的主偏角、副偏角。教学时很多学生感到一时难以掌握。关键在于未能重视和领会坐标平面和测量平面的概念。而只是死记硬背角度定义,结果只是停留在表面上的记忆而已。

( j! Y* ~3 K3 F6 X ; F$ \4 b8 m+ U+ s" @/ D- g, r

  其实首先应明了刀具是放在一定的测量系内确定角度的。例如:正交平面测量系包括基面、切削平面、正交平面等。对于某一平面的理解,如基面定义是:过切削刃上选定点,垂直于假定主运动方向的平面。理解时必须把握两点:

4 ^" S: L# o) y% P% B) r* q) O 4 P7 L5 ^7 }, w( C

  1)基面是过切削刃上的选定点;

& q/ d1 v# Q, E. o$ Y8 z9 c1 {/ H. n; N" o7 M( x, H ?

  2)垂直于假定主运动方向。

: o' G8 e+ g9 V 9 m6 p$ t8 i; [$ S/ l* p0 e% W

  所谓假定主运动方向:即是假定装刀高度在工件的中心高上。这时主运动方向是垂直向下的。此时定义的基面是一个通过主刀刃上选定点的水平面。同理,切削平面是一个通过主刀刃上选定点的且垂直于基面的一个铅垂面。而正交平面是同时垂直于基面和切削平面的一个剖面。三个辅助平面在空间是两两垂直。

4 { ]" M7 S/ |2 r- Z! ^$ {1 J3 ~/ I3 _9 `9 }$ p1 v

  必须清楚三个辅助平面在空间的方位以及相互位置关系。由此不难理解基本角度。比如,在正交平面内:前刀面与基面的夹角为前角;后刀面与切削平面的夹角为后角。所以学习基本角度的前提是理解辅助平面。

( _9 ^3 W/ [& O$ g6 d8 ^' t2 G" ?5 r( j9 q/ e8 P

  二、派生角度

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  ——角度之间有联系明确数量和功用

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  派生角度是:刀尖角、楔角。因为前角、后角和楔角之和等于90°。楔角数值随前角、后角的变化而变化;又因为主偏角、副偏角和刀尖角之和等于180°。刀尖角数值随着主偏角、副偏角的变化而变化。这是角度数值之间的对应关系。但无论楔角还是刀尖角都是有其自身的意义和功用。决不是可有可无的。比如:车削螺纹时,刀尖角的准确与否直接影响螺纹的牙形角;还有,刀尖角、楔角的大小对刀刃的强度有极大的影响。

% D8 z- W8 A C4 s5 K$ I- O& h: B3 U " f* w8 l, ?& z! q5 d5 a

  三、转换角度

5 S8 n) o$ E- Y! V x" v # ^" E' h+ _$ D8 m# I

  ——测量面间转换角对应关系要清楚

0 K$ Z0 m, F: a" ?, B( C5 @: ~ $ O& |: O( B! S3 w; F

  在不同的测量面内,都可以定义前角或后角。例如:在正交平面、法平面、切深平面、进给平面内都有其对应的前角和后角。

4 q# ^, R: N; q/ R6 a7 j" i6 [ % c A( x5 N3 h' G: _/ J

  各个不同的测量面内定义的角度有其独立的意义和功用。这是因为各种刀具的加工特点不同,需要在不同的剖面内分析角度。比如:车削外圆时,一般在正交平面内分析车刀后角大小;而钻孔时,就需要在端剖面内分析麻花钻的后角大小。

5 b7 L9 C, g8 [* h - A! N' U% o0 L/ G/ K

  各个测量面内的同名角度在数值上又有一定的联系。必须让学生理解其中的异同点。比如:车刀的正交前角和法向前角的关系如下:

N" U: K8 ~6 I) N! p % C j1 t f6 N% I

  γo=γn×cosλs;当λs=0°时:γo=γn  此时法向前角就是正交前角。

: |! n6 F' t! m' v5 u 5 u# k6 w1 f) C% R

  而λs≠0°时,γo≠γn在齿轮和螺纹加工时,会影响工件的加工精度。

9 B4 r, y Z& r $ T2 v' g: n/ O" C% g9 P

  四、工作角度

( f* C+ K; e/ [) |1 } ' @/ p5 ~, e. H* S" L

  ——工作角度是变值辅助平面随着变

: m/ I5 l& K' t 9 C& W; K+ Y7 U& w

  刀具的标志角度是静态角度,是唯一确定的。而动态角度即工作角度却随不同的工作条件而变化。

, T' K0 {+ i6 g; q9 b6 f 1 s/ E; B. j7 V$ `. s- |9 n2 g" P

  比如:车削外圆时:

: T1 s: d# B! [+ O6 t- R, X$ g0 f; r4 @* H# L

  工作前角=γ0+μ

6 M; h6 l# _' T( m; j + H6 R0 S( t: d" }

  工作后角=α0-μ

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  现在单从切削运动去分析μ值的变化。

- l5 x" B& W" U: W$ _& w" u8 l/ x+ G, A+ c9 U5 I

  因为实际车削时,存在进给运动(尤其在加工大螺距螺纹时)。这时应以合成切削运动定义基面和切削平面。成为工作基面和工作切削平面。工作基面的定义是:通过切削刃选定点垂直于合成切削速度方向的平面。工作切削平面定义是:通过切削刃选定点与切削刃相切,且垂直于工作基面的平面。相对原先标注角度时的基面和切削平面倾斜了一个μ值的角度。

' `" l3 i( b. J a6 f, l 6 Z7 }! D' p+ f {

  这样,在车削大螺距的螺纹时,可能由于工作后角的减小,而使刀刃无法切入工件。

0 [; q' Z. K+ E$ I! k% y8 x # X7 T+ R1 c6 _9 Q9 p' G8 V/ C" T; N

  五、衍生角度

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  1、过渡刃偏角

% p# f8 d5 e$ w/ a" E0 Y2 V; i5 Q6 Q - H9 [' ], V# `. ^

  在主刀刃上再磨出一条长度较短的过渡刃。即形成过渡刃和主刀刃双重刀刃。主刀刃成为折线状过渡刃担任部分切削任务。过渡刃的偏角一般是主偏角数值的一半。目的是减轻主刀刃负担,同时增加刀头切削部分的强度。因此可以提高切削用量,增加刀具的耐用度。

5 F) {( y% i1 d6 \, M0 N) G/ ]: \$ M

  2、修光刃偏角

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  在主、副刀刃之间,还可以磨出修光刃。实际上修光刃是副刀刃的极端形式。修光刃的作用与副刀刃相似,但因为修光刃偏角一般取0°~3°,长度为2倍的走刀量左右。因此能大大降低加工表面的粗糙度,提高加工质量。

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  3、负倒棱前角

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  在主刀刃上磨出负倒棱。其倒棱角度一般为-15°~ -20°。倒棱在主刀刃上,但在前角相反方向,且属于负前角性质。目的是增加主刀刃强度,提高刀具耐用度。选择时应和前角一起考虑。

6 P) Q: }: v, A& [( S! m8 o( G: Y) t" p) _3 d) g3 U$ z

  刀具的几何角度在选择和使用时,不是孤立地分析某一角度,而是需要综合考虑相关角度的互补和制约关系。所以我们需要对刀具几何角度进行综合分析,才能最大限度地发挥刀具的潜力。达到优质、高产、低消耗的生产要求。【MechNet】

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