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关于刀具几何角度的综合剖析

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发表于 2010-9-12 10:36:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  摘要:本文提出了对刀具几何角度综合剖析的思路。使学生既能加深对单个角度的理解;又能进一步理解角度之间的联系和同名角度的异同点。从而整体把握刀具几何角度概念和意义。

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  关键词:刀具  角度剖析

5 _# H" K2 o2 q6 w8 l4 h5 b- P" X3 a8 {

  在《刀具》课程中,刀具几何角度这部分内容属于教学重点。因为它是各类刀具设计、选择、使用、刃磨的基础知识。如果不掌握刀具的几何角度,就不能很好地学习后续课程。同时,刀具几何角度又是该课程的教学难点。因为,角度分析是空间概念不易理解;而且角度又多,各有功用;角度之间又有换算关系等。教学时学生感到头绪繁多、眼花缭乱,会产生畏难心理。一些学生可能就望而却步,甚至放弃学习,影响学业。

' ?- U2 K, \- f& o# Y& \% {$ c' N) G% c

  其实,刀具几何角度的学习,有其脉络和条理。学生只要掌握其内在规律,按照一定的方法深入理解。就可以由表及里、由浅入深、由此及彼,从而达到整体把握刀具几何角度的全貌和实质。为以后的学习和工作打下扎实的基础。

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  一、理解基本角度

( n5 g7 q: S t3 T2 K# f' n( N- {+ s8 | q& Z

  ——理解角度明定义辅助平面是关键

9 Y. t4 _8 n3 {0 V) Z0 ~) X" B5 o. ]! b# T1 d! f

  基本角度分别是:在正交平面内的前角、后角;在切削平面内的刃倾角;在基面内的主偏角、副偏角。教学时很多学生感到一时难以掌握。关键在于未能重视和领会坐标平面和测量平面的概念。而只是死记硬背角度定义,结果只是停留在表面上的记忆而已。

( u+ D4 V2 a+ M0 R( Z: ?4 y 1 h0 q$ f$ {2 q5 \8 d9 w

  其实首先应明了刀具是放在一定的测量系内确定角度的。例如:正交平面测量系包括基面、切削平面、正交平面等。对于某一平面的理解,如基面定义是:过切削刃上选定点,垂直于假定主运动方向的平面。理解时必须把握两点:

8 n5 R; v) p7 S4 n$ J) Y 5 C9 l& n. t- t4 `

  1)基面是过切削刃上的选定点;

$ E; m+ W4 n1 @0 v5 E; D / [# X0 Z3 A& D/ y5 e- D" l# w

  2)垂直于假定主运动方向。

" j% {# A2 O: j# s" a3 V9 R# B1 c0 ^" _

  所谓假定主运动方向:即是假定装刀高度在工件的中心高上。这时主运动方向是垂直向下的。此时定义的基面是一个通过主刀刃上选定点的水平面。同理,切削平面是一个通过主刀刃上选定点的且垂直于基面的一个铅垂面。而正交平面是同时垂直于基面和切削平面的一个剖面。三个辅助平面在空间是两两垂直。

+ f1 F4 E) H# K$ t) g7 p' i9 W ' ?& V |; w) ?: l8 ^. Y

  必须清楚三个辅助平面在空间的方位以及相互位置关系。由此不难理解基本角度。比如,在正交平面内:前刀面与基面的夹角为前角;后刀面与切削平面的夹角为后角。所以学习基本角度的前提是理解辅助平面。

; I' f+ T) {+ i: X4 X 7 O5 i9 g2 t1 U

  二、派生角度

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  ——角度之间有联系明确数量和功用

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  派生角度是:刀尖角、楔角。因为前角、后角和楔角之和等于90°。楔角数值随前角、后角的变化而变化;又因为主偏角、副偏角和刀尖角之和等于180°。刀尖角数值随着主偏角、副偏角的变化而变化。这是角度数值之间的对应关系。但无论楔角还是刀尖角都是有其自身的意义和功用。决不是可有可无的。比如:车削螺纹时,刀尖角的准确与否直接影响螺纹的牙形角;还有,刀尖角、楔角的大小对刀刃的强度有极大的影响。

+ m2 M3 `& r8 z, A8 B* X" e: w; E9 o 9 ]' L. h2 \' v! u( a

  三、转换角度

% \& u0 W. o% G" d+ _ ' Z2 R; x8 U3 b. T

  ——测量面间转换角对应关系要清楚

2 E8 h7 U' m7 |; _: x& m3 Q - z- P' f; j0 \+ z; m/ f7 G0 i9 O) H

  在不同的测量面内,都可以定义前角或后角。例如:在正交平面、法平面、切深平面、进给平面内都有其对应的前角和后角。

- g+ Q! ]2 u- y, B$ X9 S! J) }4 E3 V& d

  各个不同的测量面内定义的角度有其独立的意义和功用。这是因为各种刀具的加工特点不同,需要在不同的剖面内分析角度。比如:车削外圆时,一般在正交平面内分析车刀后角大小;而钻孔时,就需要在端剖面内分析麻花钻的后角大小。

4 {5 _9 B+ N6 s1 {) C% w 4 c2 k% s5 |! D

  各个测量面内的同名角度在数值上又有一定的联系。必须让学生理解其中的异同点。比如:车刀的正交前角和法向前角的关系如下:

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  γo=γn×cosλs;当λs=0°时:γo=γn  此时法向前角就是正交前角。

7 y" S d# L) M9 B4 M: F8 Z8 g; I9 q% z3 k! d* ~4 X6 I* I

  而λs≠0°时,γo≠γn在齿轮和螺纹加工时,会影响工件的加工精度。

8 J! n8 `4 X& h4 F4 | 0 T+ y4 F" @6 J8 S' U# d# q7 _

  四、工作角度

5 ?; F) z6 t! v0 k0 z" {* N! I2 I* u8 E C5 n+ o$ _. f7 V

  ——工作角度是变值辅助平面随着变

6 y* H& k5 t" K 6 i' [0 u+ @; \" E0 W* [6 M+ O

  刀具的标志角度是静态角度,是唯一确定的。而动态角度即工作角度却随不同的工作条件而变化。

# s! \, |. x" o% P- i ; U7 I$ C& d; t4 l7 ~/ m

  比如:车削外圆时:

& F) L7 v1 Y. b U3 a) W ' F; U# u% n/ U: |

  工作前角=γ0+μ

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  工作后角=α0-μ

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  现在单从切削运动去分析μ值的变化。

6 K; A3 `! P; c+ Q: w% l 8 L1 E; y/ {1 g+ S9 Q/ H5 d

  因为实际车削时,存在进给运动(尤其在加工大螺距螺纹时)。这时应以合成切削运动定义基面和切削平面。成为工作基面和工作切削平面。工作基面的定义是:通过切削刃选定点垂直于合成切削速度方向的平面。工作切削平面定义是:通过切削刃选定点与切削刃相切,且垂直于工作基面的平面。相对原先标注角度时的基面和切削平面倾斜了一个μ值的角度。

/ s" P! f+ [: d8 c3 _' u" i 4 M. i* m6 V1 R; w7 `2 \, Z/ ~; Y6 O. Y, D

  这样,在车削大螺距的螺纹时,可能由于工作后角的减小,而使刀刃无法切入工件。

6 e) E% R7 o2 m2 d! q) h4 I t8 N8 Z3 y0 P3 g' W

  五、衍生角度

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  1、过渡刃偏角

% u) z9 [( I# z- r7 e, c1 \ ( T7 g) m2 f2 z: V' A6 b

  在主刀刃上再磨出一条长度较短的过渡刃。即形成过渡刃和主刀刃双重刀刃。主刀刃成为折线状过渡刃担任部分切削任务。过渡刃的偏角一般是主偏角数值的一半。目的是减轻主刀刃负担,同时增加刀头切削部分的强度。因此可以提高切削用量,增加刀具的耐用度。

% G) {4 L2 `' }! ^( g' X5 v) F

  2、修光刃偏角

F2 n6 I& m. Y( T3 z& J : I& ^. K# I' X1 ?

  在主、副刀刃之间,还可以磨出修光刃。实际上修光刃是副刀刃的极端形式。修光刃的作用与副刀刃相似,但因为修光刃偏角一般取0°~3°,长度为2倍的走刀量左右。因此能大大降低加工表面的粗糙度,提高加工质量。

' |1 F+ c. d0 {, e2 b 6 }0 k# w& J. E2 I4 y

  3、负倒棱前角

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  在主刀刃上磨出负倒棱。其倒棱角度一般为-15°~ -20°。倒棱在主刀刃上,但在前角相反方向,且属于负前角性质。目的是增加主刀刃强度,提高刀具耐用度。选择时应和前角一起考虑。

$ V! L1 M; }+ x6 ^" a, i0 E7 `, L) C0 Q+ F! i

  刀具的几何角度在选择和使用时,不是孤立地分析某一角度,而是需要综合考虑相关角度的互补和制约关系。所以我们需要对刀具几何角度进行综合分析,才能最大限度地发挥刀具的潜力。达到优质、高产、低消耗的生产要求。【MechNet】

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