点、线、面综合题及其解法--直线与平面以及两平面的相对位置

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点、线、面综合题是指在解题过程中需要运用前面点、线、面，特别是直线、平面相对位置的基本概念和作图方法。
4 x( c% T7 K& K, C4 r- u1． 解题的一般步骤
　　（1） 分析题意。主要分析清楚已知条件和欲求结果，以及其应满足的条件。
. D/ Y, c; P- i6 s+ ]1 A* q　　（2） 确定解题方法和步骤。这是解题的关键。
; ~! F) w+ p$ B9 J/ Y$ t　　（3） 投影作图。
0 Y& E- h1 R( p+ m( G0 N3 {2． 解题方法
8 V. p1 B/ e. }　　2.1 综合分析法
　　此方法就是从已知条件出发，根据作图的要求条件，逐步推理最后得到索要的结果。整个过程都是"正"、"反"结合。这是画法几何的基本方法。
　　例 试过点K作直线KL,使其同时垂直于两相错直线AB、CD(图4-26a)
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图4-26 过点作同时垂直于两错直线的直线
　　解
5 [! V4 S& [( F9 P! L( O　　分析： 由已知条件可知，所要求的直线KL，应满足三个条件：KL过点K,KL⊥AB及KL⊥CD。因要求KL同时垂直于AB和CD,因此，KL一定垂直于AB和CD共同平行的平面P。为作图简便起见，可包含直线AB作一平行于CD的平面P。
　　作图步骤（图4-26b）
　　(1) 过点B作BE‖CD，则AB、BE确定了平面P。
1 _$ S' g" s8 u3 x# V0 `　　(2) 作KL⊥P,则直线KL即为所求。
: ~- c) _/ Y; _* d8 s9 i　　2.2 轨迹相交法
, u% \6 e" x4 r& D5 b　　轨迹相交法是画法几何的常用方法，它适应于有两个或多个作图条件的问题，如果考虑每一个条件，都有无数个解答，并各自形成一个轨迹。这样所得各轨迹的交，即为所求的结果。
例 已知一直角三角形ABC，其中AB为一直角边，另一直角边AC平行于平面R，且点C距V棉20mm，试完成该三角形的两投影（图4-27a）。
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" w/ d. l$ n' h! s$ y6 n5 {( X% J图 4-27
　　解
　　分析 由已知条件可知，所要求的直角三角形的另一边AC应满足三个条件：AC⊥AB;AC‖R;C点距V面20mm。满足AC⊥AB的条件，AC的轨迹为过点A且垂直于直线AB的平面P(图4-27b中的MAN平面)；满足AC‖R面的条件，AC的轨迹为过点A且平行于平面R的平面Q.则点C必在两平面PP、Q的交线AL上。在根据点C距面V20mm的条件，在AL上确定点C,最后连接B、C，完成全图。
0 G2 v7 Q7 q5 `　　作图步骤（图4-27b）
# ^9 S, y  c7 l2 V* ?* f3 Q( D, ?) k　　(1) 包含点A作平面P⊥AB;
　　(2) 包含点A作平面Q‖R;
　　(3) 求平面P、Q的交线AL;
) v* i3 \; Z) a4 A, m4 {　　(4) 再AL上取点C，试点C距V面的距离为20mm；
　　(5) 连接两点B、C，则△ABC即为所求的直角三角形。
, N% J; l" i. h! V  f　　2.3 辅助作图法
　　这是解画法几何题经常使用的方法。通常辅助作图是在投影图上进行，但有时需要在投影图以外进行。 例 试过A作直线AB，使其对H面的倾角α=30°，对V面的倾角β=45°，且实长=25mm（图4-28a）
　　解
　　分析 由已知条件可知，所求直线AB应满足四个条件：AB过点A; α=30°; β=45°;L=25mm,可根据直角三角形法来求。
　　作图步骤（图4-28b）
6 S/ i7 Z$ M( _- j* K7 {7 g　　(1) 在正投影图以外画出辅助直角三角形，图解求出ab、Δz和aˊbˊ、Δy;
　　(2) 根据直线AB的V投影长aˊbˊ和两点A、B的高标差Δz求得点B的V投影bˊ；
* p+ R% y3 B, B: Y6 r7 S! z/ U　　(3) 根据bˊ及两点A、B的纵标差Δy（或AB的H投影长ab）求得bˊ；
) b! E6 z0 l- u. |　　(4) 连接两点A、B,则直线AB即为所求。本题可有八解.
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文章关键词： 点、线、面